[Jenny Graham]: Тогда наши встречи пройдут по порядку. Известно, что в четверг, 1 июня, с 17 до 18 часов. Заседание оценочной подкомиссии будет проводиться в форме дистанционного участия через Zoom. Встречу можно посмотреть в Medford Community Media на Comcast Channel 15 и Verizon Channel 45 в 17:00. Поскольку встреча будет проходить удаленно, участники смогут подключиться по ссылке ниже или по телефону. Один из их номеров телефона: 1301-715-4205. 8, 5, 9, 2 Вы можете использовать идентификатор конференции 99101130546. Цель встречи была утверждена комитетом 1 февраля. Подкомитет по оценке рассмотрит и установит процесс оценки Генерального директора в 2022–2023 годах. Сегодняшняя встреча завершит наш всесторонний обзор. После утверждения в понедельник, 22 мая 2023 г., мы встретимся после нашей последней встречи, чтобы начать процесс подготовки комплексного обзора для генерального директора. Я отвечу на звонок. Член Хейса? Этот. Член Маклафлина?
[Unidentified]: Этот.
[Jenny Graham]: И участник Грэм здесь. Таким образом прибыли три человека, никто не отсутствовал. Итак, для фанатов, которые смогут посмотреть или послушать последнюю серию 20-го числа. Я думаю, что это было в пятницу или 24 мая, мы начали рассматривать семь отдельных тестов, которые выполнил каждый член школьного комитета, и мы начали думать о том, как объединить эти тесты в единый тест, потому что тест каждого члена на самом деле является всего лишь черновиком. Окончательная оценка директора рассматривается и утверждается школьным комитетом. И могут быть обзоры, в которых большинство голосов представляет мнение комитета. Итак, сегодня вечером мы собираемся решить эту проблему. Проект, представленный членом Хейесом, показывает, как, по нашему мнению, будет выглядеть этот обзор. Итак, представитель Хейс, спасибо вам за хорошую работу по организации сотрудничества, потому что, прочитав это, я надеюсь, что мы сможем двигаться вперед быстрее.
[Unidentified]: Итак, я поделюсь своим экраном. Хорошо, вы все видите мой экран? Да, окей, отлично.
[Jenny Graham]: Что ж, это шаблон, который мы согласились использовать, и каждый участник использовал его для заполнения первоначальных комментариев, которые помогут нам достичь конечной задачи. Как вы можете видеть в начале Шага 1, это краткое изложение трех целей, намеченных и одобренных школьным комитетом осенью. Одна из них — цель профессионального обучения, другая — цель обучения студентов, а третья — цель продвижения по службе на уровне округа. Цифры, которые вы видите, представляют собой текущие оценки семи членов школьного комитета. Итак, если сложить их, в каждом случае будет семь. Я думаю, что все, что нам нужно сделать, это дать рекомендации по реакции всего комитета на каждую цель. Итак, я думаю, вы можете видеть, что для каждой цели большинство экспертов, комментировавших первую цель, большая часть комитета считают, что МЕТ является подходящим. Этот ответ заключается в том, почему он красный. Я думаю, что, возможно, все, что мы можем сделать, это обсудить каждый раздел и согласовать окончательный документ, соответствующий целям обучения каждого учащегося. Видите ли, снова и снова большинство комитетов считают, что МЕТ — это правильное решение, правильное решение или их место в практике проверки. Тогда цели благоустройства района станут более разнообразными. Были выявлены три основных улучшения: одно указывает на необходимость использования МЕТ в качестве оценки, а другое указывает на исправления. Поэтому я думаю, что проект...
[Melanie McLaughlin]: Да, вы говорите о значительном прогрессе. Да, на благо района. Я просто хочу подтвердить достоверность информации. Их трое. Их трое.
[Jenny Graham]: Извините Извините Таким образом, цели улучшения округа — это три цели улучшения, три цели достижения и одна цель совершенства. Я считаю, что нам нужен проект предложения. Что влияет на консенсус здесь, так это то, согласны ли мы с тем, что чистые активы являются правильной оценкой оценки управления комитетом во всех случаях. Поэтому я сделаю паузу и попрошу оставить отзыв.
[Melanie McLaughlin]: Да, я прокомментирую. Я просто хочу сказать, что думаю, Мэтт, я надеюсь, что менеджер тоже проверит цифры. Я уверен, что знаю, что он просто обнаружит некоторые несоответствия в других цифрах. Но даже несмотря на то, что округ добился значительного прогресса в достижении своих целей по улучшению, он по-прежнему реагирует слишком остро. Так что можно сказать, что он действительно справа от Мэтта. Итак, что я имею в виду Лично я считаю, что МЕТ позволяет нам достичь этих целей, но есть и некоторые исключения. Принимать
[Jenny Graham]: Нужно ли нам голосовать досрочно, чтобы убедиться, что мы все согласны с этим предложением?
[Unidentified]: Конечно. Конечно. Совет Маклафлина. Можете ли вы переехать?
[Melanie McLaughlin]: Ой, извини, спорт. Я сказал, что обязательно буду идти вперед. Утвердить представление Директору краткого оценочного отчета о ходе достижения целей.
[Jenny Graham]: Понедельник. Идеальный. Кто согласен, просьба зарегистрироваться. Член Хейс. Это верно. Депутат Маклафлин.
[Jenny Graham]: Член парламента Грэм. Это верно. 3 Если да, 0 в противном случае. MET – это первый шаг в рекомендации оценки, которую мы представим школьному комитету по профессиональной деятельности, обучению учащихся и улучшению округа.
[Unidentified]: Ой, извини. Я бегу быстро.
[Jenny Graham]: На втором этапе это снова краткое изложение не только мнений семи членов Daisy, которые попросили нас оценить работу руководителей по этим четырем компонентам, но мы также изучили каждый из компонентов и Или стандарты производительности и определяют то, что мы называем измерителями концентрации. Их отбирает комитет, который оценивает и классифицирует их на основе конкретных показателей, на которых они ориентируются. Затем, на втором этапе, руководство образования назначает 7 членов. Согласитесь, что менеджеры – это правильная классификация. Что касается оперативного управления, у нас есть два человека, которые считают, что улучшения необходимы, и пять человек, которые считают, что это возможно. Что касается участия семьи и общества, у нас есть один человек, который говорит, что ему нужно улучшение, и шесть человек, которые говорят, что могут. Что касается четвертого критерия, профессиональной культуры, у нас есть один человек, который считает, что она нуждается в улучшении, и шесть человек, которые считают, что ее можно улучшить.
[Melanie McLaughlin]: Хм, есть ли какое-нибудь движение, которое можно сделать достаточно, чтобы стать таким, как хм? Менеджеры устанавливают стандарты производительности для стандартов один, два и четыре.
[Unidentified]: Понедельник. Один.
[Jenny Graham]: Ваше предложение состоит в том, чтобы принять критерии компетентности в качестве второго из четырех критериев, и мы примем решение. Итак, депутат Хейс? Это верно. Член Маклафлина? Это верно. Сенатор Грэм? Это верно. Три, если есть, 0, если нет. Движение перечеркнуто. Поэтому я пойду вниз. Это следующая часть. Это оценки, то есть, извините, шаг 3 основывается на всем, о чем мы только что договорились на шагах 1 и 2. Что такое общая управленческая оценка? Было решено, что классификации, представленной DESE, будет достаточно, если они достигнут соглашения по этому вопросу к вечеру понедельника. Я не думаю, что нам нужно голосовать, потому что здесь действительно нет времени. Согласны ли люди с этим утверждением? А что насчет нас? Да, окей. Идеальный. Итак, четвертый шаг – дать комитету возможность высказать свои комментарии. Так что эти мнения общие. Я дам вам минуту или две, чтобы прочитать их. Хейс просмотрел семь рейтингов и исключил то, что, по его мнению, было неправильным. Несколько важных комментариев. Таким образом, это не означает, что все комментарии являются мнениями, но это означает, что эти комментарии являются наиболее важными, и мы должны быть частью официального мнения при окончательном рассмотрении школьного комитета. Поэтому я оставлю минуту на чтение. Конгрессмен Маклафлин, дайте мне знать, когда будете готовы.
[Unidentified]: Хорошо, спасибо. Все кончено, все кончено. Хорошо
[Jenny Graham]: Если у вас есть вопросы, комментарии или предложения по редактированию этой таблицы, задавайте их в разделе комментариев?
[Melanie McLaughlin]: У меня есть вопрос.
[Unidentified]: Безопасность.
[Melanie McLaughlin]: Поэтому я хочу знать о процессе. Я не знаю, я знаю, что мы говорим об этом, и мне интересно, станет ли это нашей историей, хм, я думаю, это может быть хорошо. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Меня ждали сюрпризы. Интересно, хотите ли вы отключить звук депутата Грэма, пока я говорю? Не знаю, помогает или нет. Спасибо Эй! Да, я не знаю этого процесса для того, что мы собираемся делать. Что мы здесь расскажем или просто расскажем? Очевидно, мы еще не посмотрели остальную часть истории, так что, возможно, мы сможем посмотреть остальную часть истории и вернуться, чтобы обсудить, нормально ли это.
[Unidentified]: Да, мы можем это сделать.
[Jenny Graham]: Да, я думаю, что это проект предложения. Таким образом, он будет действовать как компонент. Хорошо, поехали. Подумайте об этом. Мы рассмотрим оставшиеся комментарии и определим, хотим ли мы внести какие-либо изменения в эти комментарии.
[Unidentified]: Ладно, ладно, просто... так...
[Jenny Graham]: Комментарий к образовательному лидерству внизу страницы. Вы можете увидеть распределение того, как участники оценивают своих менеджеров по разным шкалам фокуса (желтый). Но обратная связь – это основа стандартного лидерства в обучении.
[Unidentified]: Сенатор Грэм.
[Melanie McLaughlin]: Лучше, чем 2, потому что я вижу только 2, а в итоге вижу только 3? Я думаю, это все. Идеальный. ок Спасибо
[Marice Edouard-Vincent]: Да, я могу вмешаться. Так что, если кто-нибудь из членов комитета прокомментирует, я опубликую. Таким образом, если есть только 2 или 3 комментария, это означает, что только 2 или 3 участника прокомментировали этот раздел.
[Unidentified]: Спасибо Я часть этого, спасибо.
[Jenny Graham]: Теперь вы можете увидеть два режима. Это управление и эксплуатация. Четыре участника оставили комментарии в этом разделе. Я думаю, стоит напомнить людям, что если они выберут что-то ниже стандарта, они должны прокомментировать рекомендации DESE. Таким образом, согласие на участие может не потребоваться, даже если обратная связь приветствуется.
[Unidentified]: Есть ли шанс, что вы сможете сделать его больше? Это возможно. Спасибо Это лучше? Да, спасибо. На этом разделе я закончил. I. Стандарт 3 касается участия семьи и общества. Спасибо Это профессиональная культура.
[Melanie McLaughlin]: Я сделаю его немного больше, почему-то он меньше. Это и есть управление конфликтами, верно?
[Jenny Graham]: Точно.
[Unidentified]: Таким образом, двумя центральными показателями являются культурный контроль и управление конфликтами. Позвольте мне переместить его, чтобы он не У меня это есть. Спасибо Хорошо, я возвращаюсь наверх.
[Jenny Graham]: Это общие оценки эффективности, которые мы считаем авторитетными. Я думаю, вопрос в том, хотим ли мы изменить или изменить эти идеи?
[Melanie McLaughlin]: Является ли это возможным? Конечно. Я бы сказал нет. На самом деле, мне нравится видеть комментарии, контактную информацию и комментарии. Я хотел бы поблагодарить члена Хейса за такую хорошую организацию этой истории. Поэтому, честно говоря, я бы порекомендовал им быть похожими на них. Я был бы рад подать петицию по этому поводу, если кто-то захочет, но я думаю, что это полезно и контекстуально. Когда коллеги Используйте конкретные примеры. Я думаю, что смогу сделать немного больше в этом отношении в будущем. Я думаю, что конгрессмен Хейс особенно хорош в этом. Поэтому я благодарю вас. Я думаю, что участники Kreatz сделали то же самое. Это может быть полезно. Это прекрасная возможность проанализировать все, что было сделано. Потому что я думаю, что мы часто говорим о том, что не было сделано, но я думаю, что важно воспользоваться этой возможностью, чтобы поговорить о том, что было сделано. Так что я думаю, что это хорошо. Учитывая все вышесказанное, я бы предпочел позволить им остаться.
[Jenny Graham]: Я согласен. Я так думаю. Одна из замечательных особенностей наблюдения за разнообразием — это осознание того, что у всех нас разные взгляды на то, что мы видим. Таким образом, хотя цель этого обзора — дать нам право голоса, это голосование производится большинством голосов. Это значит, что нас семеро, и мы все можем победить. Разный опыт или разные стороны внимания, которые они испытали или наблюдали, вызывают у них особый интерес к чему-то. Так что я не думаю, что какое-либо мнение имеет место. Я думаю, что оба варианта уместны, и если вы сделаете этот шаг, я буду рад его поддержать.
[Melanie McLaughlin]: Комментарии. Да, я сделаю шаг к тому, чтобы мнения рецензентов собирались членами Hayes, как и в случае с текущими вариантами.
[Jenny Graham]: អាស្រ័យហេតុនេះ ចលនាទី២ ចលនាពេញអង្គ គឺជាការបញ្ចេញមតិ ដែលបង្ហាញនៅពេលវាយតម្លៃ និងបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។ Член Маклафлина?
[Unidentified]: В.
[Jenny Graham]: Член Хейса? Это верно. Где конгрессмен Грэм? Это верно. Если оно равно 3, если отрицательное, то оно равно 0 и изменение принято. Я думаю, это означает, что мы принимаем все, что есть в этом обзоре. Я думаю, что мы можем только обратиться к комитету с просьбой принять и поддержать поправку в письменной форме. Затем мы обсудим это на встрече в понедельник вечером.
[Melanie McLaughlin]: Член парламента Грэм. Ну, я просто хочу оставить пару комментариев, если смогу. Конечно. Во-первых, хочу сказать, что описанный процесс оказался для меня особенно полезным. Я думаю, что особенно полезно подумать об этом и о том, как сделать это на аналогичной основе, используя таблицы DESI, а затем изменить их с помощью таблиц DESI, чтобы настроить их для нашего сайта. Я думаю, что в этом есть определенные закономерности и закономерности. Я думаю, что это сравнение яблок с яблоками для каждой области, поэтому я думаю, что это очень хорошо. Примеры процесса оценки Я хочу это подчеркнуть. И еще я хочу знать, вы здесь проверите и укажете или нет? Я хочу спросить, есть ли у меня что-нибудь уместное сказать, и я не хочу, чтобы вы были одиноки и притворялись, что вас нет рядом. Эбби, мне не обязательно что-то говорить, и я не хочу смущаться, но я просто хочу признать, что ты знаешь, что ты здесь, и я знаю, что мы поговорим об этом в понедельник, и я спросил тебя, что ты думаешь об этом процессе по сравнению с предыдущим.
[Unidentified]: Может быть, мы можем перестать делиться сейчас. Это верно.
[Marice Edouard-Vincent]: Ты слышишь меня? Да. Это верно. ок Я играю со своим телефоном с тех пор, как он у меня появился. Что касается этого процесса, я считаю, что он понятен и дает мне возможность высказать свое мнение. Внесите некоторые изменения и при необходимости передайте дополнительные данные. Знаете, у вас есть возможность донести информацию. Тогда не могу, потому что сегодня использую телефон как устройство, понимаете, читать внимательно не умею. Но знаете, я посмотрю повнимательнее, что это такое, но чувствую, что процесс понятен. И Комитет работает совместно. Итак, вы знаете, как только я получу эти комментарии, я рассмотрю их поближе, и вы знаете, что я буду лучше подготовлен к ответу в понедельник.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Депутат Грэм, я хотел бы предложить принять оценку Генерального директора, которую комитет подготовил сегодня вечером и представить Объединенному комитету в понедельник.
[Jenny Graham]: Хорошо, я поддержу это предложение. Обсуждаемое предложение состоит в том, чтобы провести полную оценку, которую мы только что проанализировали, и рекомендовать комитету сделать то же самое на следующей сессии на следующей неделе. Советник Маклафлин предложил этот шаг, и я сделал это во второй раз. Вперед. Член Хейса? Это верно. Член Маклафлина?
[Jenny Graham]: Член парламента Грэм Да. Зеленый означает положительный, ноль означает отрицательный. Результаты оценки будут представлены на рассмотрение комитета. Просьба завершить встречу. Движение, предложенное членами Хейса. Второе — моя поддержка. Позвоните члену Хейсу. Это верно. Депутат Маклафлин. Это верно. Член парламента Грэм Да. Напишите время. Спасибо всем.
[Unidentified]: До свидания и все вы.
[Jenny Graham]: Спокойной ночи Спасибо, Дженни, за организацию этой встречи. Да, без проблем. Без проблем. До свидания